为深化数值分析课程教学改革，提高教学质量，数值分析课程组于4月1日在学院会议室523举行了数值分析课程教学研讨会。本次研讨会针对计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术三个专业的数值分析课程，主题为“统一教学进度和统一实验环节内容”。学院教学指导委员会成员石琼莅临指导，课程组教师樊永生、韩慧妍、廉永健、翟双姣、郭磊、薛红新参加了会议。

本次研讨会旨在统一各专业数值分析课程的教学进度，确保教学内容和实验环节的一致性，为春季学期教学工作顺利开展奠定基础。会议首先由授课教师汇报教学进度，通过对比分析，确保了各专业课程在核心章节的教学进度上基本保持一致。接着，会议针对实验环节的章节内容进行了深入研讨。课程组教师共同梳理了实验环节的知识点，对“线性方程组求解”、“数值积分”和“数值解微分方程”等核心模块进行了统一规划，确保各专业学生在实验环节能够掌握扎实的数值分析技能。最后，课程组对近期教学情况进行了总结与反思。

本次教研活动内容丰富、针对性强，全体教师积极参与，有效促进了教师对数值分析课堂教学的深入思考。通过经验交流、案例分析，总结凝练了教学改革的有效经验和特色，为进一步提升数值分析课程教学质量发挥了积极作用。学院将继续深化课程教学改革，为培养高素质计算机专业人才贡献力量。