081200 计算机科学与技术

一、学科概况

本学科1996年获批“计算机应用技术”二级硕士点，2006年获批“计算机科学与技术”一级学科硕士点。计算机科学与技术是科学与工程高度融合的学科，主要研究计算机信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原则、方法和技术。本学科拥有一支理论基础扎实、教学经验丰富、工程开发能力强的师资队伍，现有硕士生导师37人，企业兼职导师7人，已形成了视觉计算与人工智能、信创与信息安全、智能计算系统等特色鲜明的学科研究方向。现拥有计算机及应用国家级虚拟仿真实验教学中心、机器视觉与虚拟现实山西省重点实验室、山西省视觉信息处理及智能机器人工程研究中心、山西省医学影像与数据分析工程研究中心等教研平台。近年来，已取得了多项省部级以上科研成果，承担国家级和省部级科研项目40余项，具有良好的科研条件。

二、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和良好团队合作精神，掌握扎实、系统的计算机基础理论和相关的专门知识、技术和方法，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，能运用计算机技术解决国防军工、航空航天、数字经济等领域的多种研究及应用课题的高级专门人才。

三、培养年限

学术型硕士生培养年限为3年，最长5年。提前答辩和延期答辩要经过严格审批，要求论文时间不少于1.5年。

四、学科专业研究方向

1、 视觉计算与人工智能

针对图像和点云等多源视觉数据，研究计算机视觉相关的计算理论与方法，在多源异类视觉数据融合、医学影像分析、图像处理、场景理解、目标识别与跟踪、虚拟现实与增强现实等方面开展理论及应用研究。

2、 信创与信息安全

针对互联网、物联网和工业控制系统中的自主可控与信息安全问题，在核心信息技术自主可控、网络安全态势感知、病毒传播机理、可信计算、数据加解密、用户画像及用户行为分析等方面开展理论及应用研究。

3、 智能计算系统

针对特定行业信息系统中的智能化问题，研究人工智能+软件工程的理论与方法，在人工智能核心算法、数据挖掘算法、自然语言理解、大数据分析、并行计算系统、知识图谱等方面开展理论及应用研究。

五、课程设置

备注：本硕贯通培养研究生的培养方案与学术型硕士培养方案一致

说明：

一、实践课程（以下三门课程为必选）

1、文献检索与文献综述：由教师讲辅，学生进行文献检索实践。要求查阅一定数量的文献资料，写出不少于五千字的文献综述报告。

2、外文科技写作与实践：由教师讲辅，学生进行写作实践。

3、研究生创新与生涯规划：由教师讲授，学生撰写一篇字数不少于5000字的课程总结，内容包括如何提升自我认知、做好生涯规划，培养创新能力等。

二、实践与创新活动（从所列的条件选修4学分即可）

1、教学实践（1学分）：协助辅导本科生课程，协助指导本科生毕业设计及大学生科技创新及科技大赛等。

2、学术讲座（1学分）：参加8次以上学术活动，并主讲1次以上学术报告。每次学术活动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多地参加跨学科的学术活动。

3、创新创业讲座（1学分）：参加4次以上创新创业讲座，每次讲座要有1000字左右的总结报告，注明参加的时间、地点、主讲人、题目，简述内容并结合自身实际情况形成创新创业的思路。

4创新计划各类项目（2学分）：申报或立项山西省研究生教育创新计划各类项目，研究生本人为项目负责人；研究生导师的其它科研项目立项（在参加项目人员名单中），可累加。

5、高水平论文（1学分）：发表学校学位条例要求以外的核心期刊论文并见刊，每发一篇算1学分、可累加。

6、科技成果（1学分）：取得科技成果（专利、鉴定、专著等），可累加。

7、参加学术会议（1学分）：参加与课题相关的学术会议。

8、科技赛事获奖（2学分）：参加全国研究生科技赛事或与本学科相关的国家级竞赛并获奖，可累加。

9、其它与学位论文密切相关的实践与创新活动（1学分）。