研究生培养
当前位置: 首页 >> 研究生培养 >> 培养方案 >> 正文

2024版计算机技术专业培养方案

发布时间:2024年06月26日 09:12    作者:    来源:     点击率:

085404 计算机技术

 

一、学科概况

本学科1996年获批“计算机应用技术”二级硕士点,2006年获批“计算机科学与技术”一级学科硕士点,2010年开始招收“计算机技术”专业硕士。计算机技术重点研究计算机系统的功能及其在各学科、各类工程、以及人类生活中的应用,包括计算机软、硬件系统的设计、开发和应用。本学科拥有一支理论基础扎实、教学经验丰富、工程开发能力强的师资队伍,现有硕士生导师37人,企业兼职导师7人,已形成了视觉计算与人工智能、信创与信息安全、智能计算系统等特色鲜明的学科研究方向。现拥有计算机及应用国家级虚拟仿真实验教学中心、机器视觉与虚拟现实山西省重点实验室、山西省视觉信息处理及智能机器人工程研究中心、山西省医学影像与数据分析工程研究中心等教研平台。近年来,已取得了十余项省部级以上科研成果,承担国家级和省部级科研项目40余项,具有良好的科研条件和科研经费支持。该专业研究生要求理论结合实际,注重实际专业能力和创新创业培养,所培养的研究生就业前景好,社会认可度高。

二、培养目标

培养热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵纪守法,品德良好,掌握计算机领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发等工作的能力,具有团队协作能力、技术创新能力和工程实践能力,并能应用于国防军工、航空航天、数字经济等领域的高级专门人才。

三、培养年限

专业学位硕士研究生培养年限为3年,最长5年。提前答辩和延期答辩要经过严格审批,要求论文时间不少于1.5年。

四、学科专业研究方向

1、 视觉计算与人工智能

针对图像和点云等多源视觉数据,研究计算机视觉相关的工程理论与计算方法,在多源异类视觉数据融合、医学影像分析、图像处理、场景理解、目标识别与跟踪、虚拟现实与增强现实等方面开展应用研究与工程实践

2、 信创与信息安全

针对互联网、物联网和工业控制系统中的自主可控与信息安全问题,在核心信息技术自主可控、网络安全态势感知、病毒传播机理、可信计算、数据加解密、用户画像及用户行为分析等方面开展应用研究与工程实践

3、 智能计算系统

针对特定行业信息系统中的智能化问题,研究人工智能+软件工程的工程理论与方法,在人工智能核心算法、数据挖掘算法、自然语言理解、大数据分析、并行计算系统、知识图谱等方面开展应用研究与工程实践

五、课程设置


类别

课程名称

总学时

授课学时

学分

开课学期

授课方式

考核方式

备注

必修课(24学分)

公共基础课

12学分)

新时代中国特色社会主义理论与实践

基础英语

英语口语

工程伦理

40

 

120

40

20

40

 

120

40

20

2

 

6

2

1

1

 

12

1

2

讲授

 

考试

 


马克思主义与社会科学方法论

20

20

1

2

讲授

考试


基础理论课

4学分)

矩阵理论

数理统计

随机过程

40

40

40

40

40

40

2

2

2

1

讲授

考试


专业基础课

8学分)

机器学习理论与实践

高级算法设计与分析

数据科学与工程

面向对象技术与方法

40

40

40

40

20

20

20

20

2

2

2

2

2

讲辅

考试


选修课(4-6学分)

公共选修课

2学分)

全校选修课(任选一门)

40

40

2

2

讲授

考试


专业选修课

2~4学分)

强化学习理论与实践

计算机视觉理论与实践

复杂系统预测与健康管理

大数据信息安全

图像工程

演化计算理论

40

40

40

40

40

40

10

10

10

10

10

10

2

2

2

2

2

2

2

自辅

考查

每门课开课人数不少于5人,否则不能开课

实践环节(7学分)

实践课程

3学分)

文献检索与文献综述

20

10

1

1

讲辅

考查


外文科技写作与实践

20

10

1

2

讲辅

考查


研究生创新与生涯规划

20

20

1

2

讲授

考查


专业实践

4学分)

专业实践



4

34


 

考查

 


总学分: 35~37学分

 

说明:

一、实践课程(3学分,以下三门课程为必选)

1、文献检索与文献综述:由教师讲辅,学生进行文献检索时间。要求查阅一定数量的文献资料,写出不少于五千字的文献综述报告。

2、外文科技写作与实践:由教师讲辅,学生进行写作实践。

3、研究生创新与生涯规划:由教师讲授,学生撰写一篇字数不少于5000字的课程总结,内容包括如何提升自我认知、做好生涯规划,培养创新能力等。

 

二、专业实践(4学分)

专业实践 :具有2年以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践应不少于6个月,不具有2年企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践不少于1年。